04 décembre 2007
Réflexion sur l'éducation aux TIC
Résume : "Plus de 15 ans après la naissance du Web, le paysage informationnel de notre société s’est totalement transformé et l’on peut aujourd’hui affirmer que la connaissance humaine n’a jamais autant été exposée aux machines et que ce qui nous incombe aujourd’hui c’est de relever le défi de l’économie de la connaissance et de la révolution de l’information.La mise en ligne de toutes les connaissances du monde ne doit pas dispenser l’élève d’apprendre et les technologies de l’information doivent être au cœur de la réflexion sur l’éducation du XXIe siècle. Dans ce contexte la relation humaine entre l’éducateur et l’enfant demeure encore plus importante puisqu’il s’agit maintenant d’inculquer à l’enfant l’élève en plus du goût de l’effort, le goût de la recherche, de l’analyse vers un savoir réfléchi, ordonné, maîtrisé, une récompense en quelque sorte après un long travail de la pensée."
Pour lire le billet dans son intégralité : le blog culture et veille informationnelle.
Les bibliothèques virtuelles
" L’offre de livres numériques se développe progressivement.
Mobipocket,
société française rachetée en 2005 par Amazon, possède l’un des
principaux catalogues en ligne, avec 60 000 titres.
Ce sont des
fichiers au format standard numérique, lisibles sur des plateformes
mobiles (téléphones portables, Blackberry, Pocket PC et ebook).
Mis à
part 1 000 titres en français (dont l’Elégance du hérisson,
de Muriel Barbery), le reste est en anglais, grâce à des partenariats
avec les grands éditeurs anglo- saxons : Random House, Simon &
Schuster ou récemment Harlequin.
> Mobipocket propose également 10 000
titres gratuits.
> Numilog, librairie française numérique, propose, elle, plus de 41 000 titres.
> Amazon, avec le lancement du Kindle, met à disposition 90 000 titres.
Un premier éditeur français, M21, commercialise depuis peu le Digibook Pro (le Cybook Gen3) avec 24 livres".
Vu sur Ecrans du 3/12/07, par Frédérique Roussel