26 janvier 2008
Neumann et la spirale du silence
Je souhaitais faire un billet sur Elisabeth Noelle-Neumann, sociologue allemande, et sa théorie sur la spirale du silence (1974) qui montre l'influence de l'opinion publique sur chaque personne pouvant les conduire, lorsqu'elles se sentent en position minoritaire, à garder leurs opinions pour eux par crainte de l'isoloment.
Mais en faisant quelques recherches sur la question, je me suis apperçue que je ne pourrais pas être plus claire et concise que cet article. Je tiens à préciser que je ne sais pas réellement ce qu'est ce site, ni qui est l'auteur, mais au moins la théorie à le mérite d'être bien expliquée et ses avantages et limites soulevés.
Lettre TIC'EDU Documentation
La lettre TIC'EDU Documentation des mois de janvier-février 2008 est parue !
Au sommaire :
I ACTUALITES
I.1 Encyclopaedia Universalis 2008 reconnue d'intérêt pédagogique
I.2 Congrès 2008 de la FADBEN
I.3 Géoportail : Nouvelle version
II CULTURE SCIENTIFIQUE : DES RESSOURCES POUR LA DOCUMENTATION
II.1 INRIA : l'informatique de A à Z
II.2 Exposition "Ciel, miroir des cultures"
II.3 Outils de communication et propriété intellectuelle
III RECHERCHE ET VEILLE DOCUMENTAIRE
III.1 ESEN : Guide de recherche d'information
III.2 La recherche documentaire : une compétence nécessaire pour les enseignants
II.3 Nouveaux outils pour la recherche : BBF 2007, n° 6
III.4 Deux nouveaux fils RSS pour Edu'bases documentation
Pour lire les articles: c'est ici.
"L'ENT et l'école étendue"
Les Dossiers de l'Ingénierie éducative consacre son numéro de décembre 2007 au thème des ENT (environnement numérique de travail).
A noter que certains des articles sont consultables en ligne notamment :
* Le projet ENT bâtir un système scolaire numérique de confiance pour toute la communauté éducative
Les principes suivis par le ministère pour généraliser l’ENT, voie ouverte vers l’« école augmentée ».
* Y a-t-il dans les ENT une place pour l’apprentissage collaboratif ?
Un
des enjeux didactiques centraux de l’ENT se situe du côté de ce qui
passe avec les élèves et entre les élèves dans ce nouvel espace.
* De l’espace personnel au cahier de texte en ligne : s’approprier l’ENT
À
travers quelles nouvelles activités et quels nouveaux liens un
enseignant et ses élèves se sont approprié deux outils de communication
à distance – deux outils d’approfondissement du travail de la classe.
Pour prendre connaissance du sommaire du numéro : c'est ici.