10 mai 2008
Les Mangas au CDI
A consulter, un Dossier proposé par Savoirscdi sur "la culture manga à l'honneur".
"Les mangas ont progressivement pris place dans le fonds
documentaire des cdi aux côtés des bandes dessinées. Pour le documentaliste,
la question du choix des titres, de la part à leur accorder dans la politique
documentaire de l'établissement, se pose au même titre que leur mise en valeur
et leur éventuelle exploitation
pédagogique.
Dans ce dossier non exhaustif, on s'est tout d'abord
intéressé aux lectures des jeunes collégiens et lycéens en matière de mangas, à
travers les regards d'un libraire et d'une collégienne. Quelques sélections de
titres de mangas pour les élèves sont ensuite proposées.
Suit une analyse sociologique du manga. Enfin, deux initiatives de collègues visant à promouvoir les mangas en milieu scolaire sont proposées."
Sommaire
Interview d'Oriane, élève de quatrième
- Des références bibliographiques :
Quelques suggestions de lectures proposées par Nicolas
Deynoux
Des références issues de messages de la liste cdidoc-fr
Le manga, image d'une culture mondialisée : par Anne Lehmans
- Deux initiatives pédagogiques :
Découverte des mangas en 6è SEGPA : Collège Anjou de
SABLE-SUR-SARTHE (72)
Le club Manga du collège : Collège Claude Monet de MAGNY EN
VEXIN (95)
Droit en établissement scolaire
Dans la lancée, je vous signale trois documents qui nous avaient été remis en cours :
Dossier sur le droit en établissement scolaire, fruit d'une intervention au cours de la journée départementale des documentalistes de la Haute-Vienne le 10 mai 2006.
La télé en classe enfin possible ? Flash du 10 janvier 2007 du Café pédagogique.
- La télévision en classe, c'est enfin possible ! article du CNDP actualisé en janvier 2007.
Droit et TICE à l'Ecole
[Voici le sommaire du document "Droit et TICE à l’école", produit en 2003 par l’Inspection académique de la Manche, mais toujours actuel dans ses grandes lignes ]:
1. Créer un document multimédia (site web ou cédérom)
Un site web contient généralement des textes :
- de vos élèves (I.1)
- d’auteurs (I.1)
Vous y ajouterez sans doute des images :
- de vos élèves (II.4)
- d’autres personnes (II.2)
- de monuments (II.1)
- ou récupérées sur un livre, un cédérom ou Internet (II.3)
Et éventuellement du son :
- produit par les élèves (III.1)
- ou copié sur un CD (III.2)
Avant la mise en ligne, pensez :
- aux autorisations parentales (IV.1, IV.2, IV.3), administratives (IV.4)
- aux mentions obligatoires (V.1)
- et aux déclarations. (VIII.1, VIII.2)
2. Utiliser le courrier électronique Vous souhaitez mettre en place une correspondance scolaire :
- ouverture de boîtes à lettres individuelles (VI.1)
- gestion des boîtes des élèves. (VI.2, VI.3, VI.4)
3. Utiliser des logiciels
- Vous souhaitez utiliser un logiciel sur plusieurs postes. (VII.2)
- Vous souhaitez faire une copie de sauvegarde (VII.1)
- Vous disposez d’un petit budget pour acquérir des logiciels (VII.3)
4. Informatiser la gestion de l’école
(bases de données direction ou BCD)
- Vous souhaitez utiliser un logiciel de gestion de direction. (VIII.1, VIII.2)
- Vous souhaitez utiliser un logiciel de gestion de BCD. (VIII.1, VIII.2)