Le Monde de Nalya

Actualité du monde du livre et de l'éducation. Conseils et adresses pour préparer le CAPES documentation et le concours de bibliothécaire territorial.

06 septembre 2009

Les Best-sellers de l'été

Selon cet article publié dans ActuaLitté, les livres qui se sont le plus vendus cet été (source Livres Hebdo) sont les suivants :

  • Le premier jour de Marc Lévy (1er)
  • Le voyage d’hiver d'Amélie Nothomb (3ème)
  • La saga Millenium de Stieg Larsson (4ème et 5ème)
  • des livres consacrés à Michael Jackson(Michael for ever de Laurent Lavige, Moonwalk de Michael Jackson).

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02 avril 2009

Fiche de lecture : Bourdieu "Sur la télévision"

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Dans le cadre du cours de Sociologie de la culture, que je suis à l'IUT, j'ai été amené à réaliser une fiche de lecture sur l'ouvrage de mon choix.

Aujourd'hui je vous fais partager le fruit de mon travail : Fiche_de_lecture.

Ma synthèse est construire ainsi :

  • un résumé de l'ouvrage (2 pages 1/2)
  • mon point de vue sur l'ouvrage (2 pages).

Je signale que l'intégralité de l'ouvrage peut être visionnée en ligne, (merci Google vidéo) car il s'agit de cours prononcé par P. Bourdieu et diffusé à la tv. Deux petites heures suffiront pour prendre connaissance de l'intégralité du livre.

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30 mars 2009

La lecture ça détend

Selon une étude réalisée par l'université de Sussex, la lecture réduirait le taux de stress de 68% ! Contre 61 % pour l'écoute de la musique,54 % le fait de boire une tasse de café ou de thé, et seulement 42 % pour la marche à pied.

Après cette longue journée de contrôles en tout genre, et ceux qui m'attendent encore toute la semaine (vive le DUT en Année spéciale !), ce soir, je sais ce que je vais faire.... ;-)

Pour en savoir plus : lire l'article "Plus que la musique ou la marche, la lecture réduit le stress" d'ActuaLité.

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17 mars 2009

Les Français et la lecture

D'après un sondage réalisé par TNS-Sofres publié dans "La Croix" du 12 mars, les Français seraient de petits lecteurs partagés entre besoin de distraction et soif de culture.

Le sondage (consultable dans son intégralité ici) est explicité par 3 principales illustrations et le site Non-Fiction nous propose son analyse (ci-dessous).

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"S'ils sont 10 % à dévorer plus de 20 ouvrages par an, la majorité des Français (64 %) se classe dans la catégorie des petits et non lecteurs. En effet, alors que 34 % de la population déclare avoir lu moins de 5 livres au cours des 12 derniers mois, 1 Français sur 3 (majoritairement chez les hommes) concède n'en avoir pas eu entre les mains, mis à part des ouvrages scolaires ou universitaires. Notons que le développement d'Internet ne semble pas avoir d'impact négatif sur les pratiques de lecture : en effet, alors que les non lecteurs représenteraient 26 % chez les internautes, ils seraient 40 % chez ceux qui ne l'utilisent pas.

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Côté motivation, la détente et la culture arrivent à égalité (50 % et 49 %), alors que la lecture est aussi vue comme un moyen d'évasion (38 %) ou comme un support de réflexion (23 %).

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Enfin, si le sujet et l'auteur sont les principales raisons de l'acquisition d'un livre, les Français avouent également suivre des conseils et plébiscitent majoritairement ceux des proches. Les lecteurs se fient ensuite à l'avis des médias, puis à celui du libraire (tout de même déterminant pour 16% des gros lecteurs)."

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03 juin 2008

le choix des bibliothécaires. com

Vous êtes perdu dans l'actualité de la production éditoriale ? Vous ne savez comment vous tenir informé des nouvelles parutions ? Ce site est fait pour vous !

Lechoixdesbibliothecaires.com "vous permet de découvrir, de partager les coups de cœur des bibliothécaires. Vous y entendrez les écrivains raconter leurs livres, et les éditeurs présenter leurs productions aux bibliothécaires."

Maintenant, plus d'excuses ;-)

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10 mai 2008

Les Mangas au CDI

A consulter, un Dossier proposé par Savoirscdi sur "la culture manga à l'honneur".

"Les mangas ont progressivement pris place dans le fonds documentaire des cdi aux côtés des bandes dessinées. Pour le documentaliste, la question du choix des titres, de la part à leur accorder dans la politique documentaire de l'établissement, se pose au même titre que leur mise en valeur et leur éventuelle exploitation pédagogique.

Dans ce dossier non exhaustif, on s'est tout d'abord intéressé aux lectures des jeunes collégiens et lycéens en matière de mangas, à travers les regards d'un libraire et d'une collégienne. Quelques sélections de titres de mangas pour les élèves sont ensuite proposées.

Suit une analyse sociologique du manga. Enfin, deux initiatives de collègues visant à promouvoir les mangas en milieu scolaire sont proposées."

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Sommaire

Interview de Nicolas Deynoux, responsable de la librairie Le Manga à Lyon

Interview d'Oriane, élève de quatrième

  • Des références bibliographiques :

Quelques suggestions de lectures proposées par Nicolas Deynoux

Des références issues de messages de la liste cdidoc-fr

Le manga, image d'une culture mondialisée : par Anne Lehmans

  • Deux initiatives pédagogiques :

Découverte des mangas en 6è SEGPA : Collège Anjou de SABLE-SUR-SARTHE (72)

Le club Manga du collège : Collège Claude Monet de MAGNY EN VEXIN (95)       

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12 février 2008

BBF

A signaler : la parution du dernier Bulletin des bibliothèques de France "L'Europe des bibliothèques".

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26 janvier 2008

Lettre TIC'EDU Documentation

logo_TIC_EDULa lettre TIC'EDU Documentation des mois de janvier-février 2008 est parue !


Au sommaire :

I ACTUALITES

I.1 Encyclopaedia Universalis 2008 reconnue d'intérêt pédagogique
I.2 Congrès 2008 de la FADBEN
I.3 Géoportail : Nouvelle version

II CULTURE SCIENTIFIQUE : DES RESSOURCES POUR LA DOCUMENTATION

II.1 INRIA : l'informatique de A à Z
II.2 Exposition  "Ciel, miroir des cultures"
II.3 Outils de communication et propriété intellectuelle

III RECHERCHE ET VEILLE DOCUMENTAIRE

III.1 ESEN : Guide de recherche d'information
III.2 La recherche documentaire : une compétence nécessaire pour les enseignants
II.3 Nouveaux outils pour la recherche : BBF 2007, n° 6
III.4 Deux nouveaux fils RSS pour Edu'bases documentation

Pour lire les articles: c'est ici.

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"L'ENT et l'école étendue"

couv60Les Dossiers de l'Ingénierie éducative consacre son numéro de décembre 2007 au thème des ENT (environnement numérique de travail).

A noter que certains des articles sont consultables en ligne notamment :

* Le projet ENT bâtir un système scolaire numérique de confiance pour toute la communauté éducative
Les principes suivis par le ministère pour généraliser l’ENT, voie ouverte vers l’« école augmentée ».

* Y a-t-il dans les ENT une place pour l’apprentissage collaboratif ?
Un des enjeux didactiques centraux de l’ENT se situe du côté de ce qui passe avec les élèves et entre les élèves dans ce nouvel espace. 

* De l’espace personnel au cahier de texte en ligne : s’approprier l’ENT
À travers quelles nouvelles activités et quels nouveaux liens un enseignant et ses élèves se sont approprié deux outils de communication à distance – deux outils d’approfondissement du travail de la classe.
 
Pour prendre connaissance du sommaire du numéro : c'est ici.

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05 décembre 2007

L'éducation du citoyen internaute - Revue

couv59"Alors qu'Internet se banalise, son intégration dans l'enseignement suscite parfois des craintes, de nature opposée :
– les uns redoutent les blogs et les comportements addictifs des élèves ; ils souhaitent jouer la carte de la protection ;
– les autres craignent que la dimension éducative du Net soit confiée au périscolaire ; ils parlent plutôt apprentissage critique, imprégnation de la culture web, formation.
Considérant que l'éducation du citoyen internaute ne se réduit pas à l'éducation à Internet et que ce dernier peut être un levain de démocratie dans l'école et dans la société, Les Dossiers... se proposent de donner quelques outils aux enseignants :
– pour entrer aussi bien dans le B2i que dans le Web 2.0, pour maîtriser l'espace à la fois public et privé du en-ligne, pour s'initier aux pratiques collaboratives ;
– pour aider les élèves à connaître leurs droits et devoirs concernant la copie, les droits d'auteurs, les droits sur les images, à distinguer la nétiquette de la loi, à conquérir leur cybercitoyenneté ;
– pour ancrer ces questions dans les disciplines et les activités transversales."

----> Ca vous intéresse ?! Reportez vous au Dossier de l'ingénierie éducative (n°59) du mois d'octobre 2007 ! Et pour ceux qui n'ont pas envie d'investir, certains articles sont consutables en ligne ;)


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