12 avril 2008
Circulaire de rentrée 2008
On l'attendait tous impatiemment... et la voici : la circulaire de rentrée 2008 !
Parue au Bulletin Officiel n°15 du 10 avril 2008, elle présente les dix grandes orientations pour la rentrée prochaine, à savoir :
- Scolariser les élèves handicapés
- Clarifier les objectifs de l’école primaire. Mieux apprécier les résultats des élèves
- Développer l’éducation artistique et culturelle
- Du collège au lycée, découvrir les métiers et les formations pour mieux s’orienter
- Assurer l’égale dignité des différentes voies de formation en rénovant la voie professionnelle
- Améliorer l’efficacité de l’éducation prioritaire par son inscription dans le plan Espoir Banlieues
- Assouplir la carte scolaire pour renforcer l’égalité des chances
- Généraliser l’accompagnement éducatif
- Lutter contre toutes les violences et toutes les discriminations, notamment l’homophobie
- Développer l’ouverture à l’Europe dans le cadre de la Présidence française de l’Union européenne
26 mars 2008
Pion ----> Assistant d'éducation
L'article intitulé "Pion hier, assistant d'éducation aujourd'hui" publié hier sur Ouest-France, nous propose un rapide état des lieux des missions de ces personnels d'éducation avec lesquels les élèves sont tous les jours en contact.
Que font-ils, sur quelle durée, pour quel salaire ? Toutes les réponses sont dans l'article.
25 mars 2008
Instruction et santé
Lu dans l'Expresso du Café pédagogique (25/03/08) :
"En 2000, un américain de 25 ans ayant au moins un an d'étude
universitaire avait une espérance de vie de 82 ans, un jeune du même âge ayant
une instruction inférieure n'avait que 75 ans. C'est ce qui ressort d'une étude
de Ellen R. Meara, Seth Richards et David M. Cutler publié dans Health Affairs.
24 février 2008
Qu'est ce que l'orientation active ?
Pour mieux comprendre ce que signifie l'orientation active en 1.33min
Nb : bien que la source soit celle d'un syndicat étudiant de droite, le choix de ce document ne témoigne aucunement d'une quelconque adhésion de ma part. Ce document a été choisi pour sa facilité d'accès et de compréhension sur le sujet en question.
15 février 2008
L'année de l'Europe
Vu sur le Café pédagogique du 15/02/08 :
"Les établissements scolaires sont
invités à mettre en place, selon des modalités qu’il revient aux équipes
éducatives de proposer, des actions pédagogiques en direction des élèves autour
de deux moments forts :
- la rentrée scolaire, du 2 au 5 septembre
2008, qui pourra prendre, dans chaque établissement, la forme d’une rentrée aux couleurs de l’Europe
: pavoisement des établissements, signalétique dans les langues vivantes
européennes enseignées dans l’établissement, événementiel spécifique,
information aux élèves et aux parents ;
- une
semaine de “l’Europe à l’école” qui se déroulera dans les
écoles, les collèges et les lycées, du 20 au 24 octobre 2008. Il s’agira, en
particulier à l’occasion de cette semaine, de faire vivre l’école, les
enseignants et les élèves à l’heure de l’Europe des 27". Le B.O. du 14
février publie une circulaire appelant les enseignants à décliner l'Europe tout
au long de la présidence française de l'Union de juillet à décembre 2008.
Durant la "semaine européenne" en
octobre, les enseignants du primaire sont invités à lire une œuvre européenne en classe. Au
collège, l'option découverte professionnelle sera utilisée durant 3 heures pour
évoquer la mobilité
professionnelle en Europe. Au lycée les enseignants évoqueront la mobilité des étudiants européens
en invitant des bénéficiaires d'Erasmus.
Enfin le ministre demande aux enseignants de
modifier leurs progressions pour mettre en valeur l'Europe, d'organiser
"pour chaque classe, un
cours relevant d’une discipline non linguistique dans l’une des langues vivantes étrangères et
européennes étudiées", de proposer des exposés sur "être
un écolier dans l’un des 27 pays de l’UE". Reste plus qu'à motiver les
profs qui, en ce début d'année devraient déjà faire face à pas mal de
difficultés…
09 février 2008
Sur la violence scolaire...
A noter un dossier proposé par l'académie d'orléans-tour intitulé "la lutte contre la violence scolaire" qui développe son exposé en trois parties :
- la prévention
- le diagnostic et le signalement
- les réponses apportées par l'Education nationale aux violences scolaires
Mais aussi, un article consacré à "la violence scolaire" paru en juin 2006 dans Sciences Humaines.
Et pour finir un débat renouvelé par la gifle d'un professeur de technologie à son élève de 6e l'ayant insulté [collège Gilles-de-Chin de Berlaimont (Nord)], qui sera prochainement jugé (mars 2008) et repose les questions de l'autorité à l'école. Affaire à suivre...
05 février 2008
Un point sur l'orientation...
Avec tous ces changements et nouveaux dispositifs, la procédure d'orientation devient difficile à suivre... Alors pour être au clair sur la question, je vous invite à aller consulter Eduscol qui vient de mettre en ligne une toute nouvelle fiche sur l'orientation du 2nd degré.
03 février 2008
Eduquer aux risques d'Internet
Internet est un espace de communication fantastique qui offre aux
adolescents une multitude de possibilités pour s’exprimer, dialoguer,
s’informer, jouer… Mais comme dans la « vraie vie », il faut être
conscient de certains écueils à éviter et respecter les règles.
Un guide pratique (publié en avril 2007) a donc été conçu par le Forum des droits sur l’internet et Okapi, qui délivre une foule de conseils sur les principaux usages que font les ados de l’internet et propose un quiz en 10 questions.
A consulter ici.
Dans le même registre (mais pour les plus jeunes) : Vinz et Lou.
01 février 2008
L'orientation active
Le B.O. du 31 janvier publie deux circulaires qui encadrent précisément "l'orientation active", c'est-à-dire la procédure d'orientation à la fin du lycée.
Pour en savoir plus, rendez vous sur :
Education à l'orientation (2)
Après le guide sur l'orientation des lycéens, voila que parrait celui concernant les collégiens. Toujours publié par l'ONISEP, ce petit guide de 68 pages fait le point sur les différentes voies d'orientation qui leur sont accessibles à la sortie de la 3ème notamment. Destiné aux "enseignants, professeurs principaux en
particulier, et tous les membres des équipes éducatives de collège, qui
sont au cour de la démarche éducative en orientation", le guide a pour vocation d'"apporter aux enseignants, sollicités à différents moments de la
scolarité au collège, des ressources documentaires et des outils qui
leur permettront de mieux accompagner la construction du projet
d'orientation de leurs élèves".